Attaccamento Disorganizzato e Video Intervention Therapy
11/12/2014 dalle 10:00 al 13/12/2014 alle 16:00
In questo seminario saranno esposti ed analizzati dal prof. Downing i risultati delle più recenti ricerche in materia di attaccamento e funzione riflessiva, coniugati all'uso del video che permette di analizzare passo passo la relazione genitore-bambino e valutarne l'influenza nei suoi aspetti positivi e negativi.
Il paradigma dell'attaccamento è divenuto una delle più importanti teorie esplicative del comportamento, nel senso che, come sistema motivazionale, gioca un ruolo vitale durante tutto l'arco della vita di un individuo, estendendo l'area di interesse dalle relazioni precoci, alle relazioni adulte, fino al territorio della psicologia clinica.
Lo stato mentale di un individuo rispetto all'attaccamento é il frutto della sua elaborazione delle esperienze emotive vissute con le figure di attaccamento più significative che determinano il tipo di strategia che egli è portato ad adottare nelle sue relazioni attuali.
Associata alla qualità dell'attaccamento genitore-figlio è la funzione riflessiva genitoriale (Steele e Steele) che fornisce un modello secondo il quale il genitore riflessivo incoraggia nel bambino la credenza nell'abilità di iniziare, rispondere e riparare ad errori o rotture di interazioni. (Tronick).
In questo seminario saranno esposti ed analizzati dal prof. Downing i risultati delle più recenti ricerche in materia di attaccamento e funzione riflessiva, coniugati all'uso del video che permette di analizzare passo passo la relazione genitore-bambino e valutarne l'influenza nei suoi aspetti positivi e negativi.
Il paradigma dell'attaccamento è divenuto una delle più importanti teorie esplicative del comportamento, nel senso che, come sistema motivazionale, gioca un ruolo vitale durante tutto l'arco della vita di un individuo, estendendo l'area di interesse dalle relazioni precoci, alle relazioni adulte, fino al territorio della psicologia clinica.
Lo stato mentale di un individuo rispetto all'attaccamento é il frutto della sua elaborazione delle esperienze emotive vissute con le figure di attaccamento più significative che determinano il tipo di strategia che egli è portato ad adottare nelle sue relazioni attuali.
Associata alla qualità dell'attaccamento genitore-figlio è la funzione riflessiva genitoriale (Steele e Steele) che fornisce un modello secondo il quale il genitore riflessivo incoraggia nel bambino la credenza nell'abilità di iniziare, rispondere e riparare ad errori o rotture di interazioni. (Tronick).
