Mottana Paolo

Professore ordinario di filosofia dell’educazione e pedagogia immaginale presso l’Università di Milano Bicocca. Ha insegnato Filosofia immaginale e didattica artistica all’Accademia di Brera e da anni si occupa dei rapporti tra immaginario, filosofia e educazione.

Ha fondato il Gruppo di ricerca immaginale presso la Facoltà di Scienze della formazione dell’Università di Milano Bicocca e presiede l’Associazione Istituto di Ricerche Immaginali e Simboliche (IRIS).

Scrive un blog nel suo sito www.paolomottana.it nel quale sviluppa una politica culturale all’insegna dell’affermazione vitale dei soggetti in formazione e in conflitto con le pratiche di disciplinamento diffuse nelle agenzie di formazione istituzionali .

Tra le sue pubblicazioni:
Formazione e affetti (Armando, 1993);
- Il mèntore come antimaestro (a cura di, CLUEB 1996);
- Miti d’oggi nell’educazione. E opportune contromisure (Angeli 2000);
- L’opera dello sguardo (Moretti e Vitali, 2002);
- La visione smeraldina. Introduzione alla pedagogia immaginale (Mimesis, 2004);
- Antipedagogie del piacere: Sade e Fourier e altri erotismi (Angeli, 2008);
- L’immaginario della scuola ( a cura di, Mimesis 2009);
- L’arte che non muore. L’immaginale contemporaneo (Mimesis, 2010);
- Eros, Dioniso e altri bambini. Scorribande pedagogiche (Angeli, 2010);
- Piccolo manuale di controeducazione, (Mimesis, 2012);
- Spacco tutto. Violenza e educazione (a cura di, Mimesis,2013), Cattivi maestri. La controeducazione di René Schérer, Raoul Vaneigem, Hakim Bey, Castelvecchi, Roma, 2014, La gaia educazione, Mimesis, Milano 2015;
- Elogio delle voluttà. Per una gaia educazione sessuale, Mimesis, 2019;
- La città educante. Manifesto dell’educazione diffusa (con G.Campagnoli), Asterios, 2017;
- L’ipergesto. Disseminare utopia, Asterios, 2017;
- Cauda pavonis. Trasmutazione attraverso l’arte simbolica, Mimesis, 2020;
- Educazione diffusa. Istruzioni per l’uso (con G.Campagnoli), Terra Nuova, 2020;