Psicoterapia Cognitiva e Ricerca

La Scuola di Milano “Psicoterapia Cognitiva e Ricerca” nasce nel 2004 (Riconoscimento MIUR – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – con decreto del 26 luglio 2004 come Corso di Specializzazione in Psicoterapia ai sensi dell’articolo 3 della legge 56/89) per volontà di Sandra Sassaroli e Giovanni Maria Ruggiero che ne diventa il direttore.

Insieme a loro, un gruppo di terapeuti con forti competenze cliniche e scientifiche. I programmi della Scuola sono fortemente integrati con la scuola “Studi Cognitivi”

La Scuola si caratterizza per un forte impianto clinico e scientifico.

L’approccio clinico è cognitivista in modo compiuto nei primi due anni (Ellis, Beck, Kelly, Clark, Wells, Salkovskis e molti altri) mentre nel secondo biennio si insegna un approccio integrato che deriva dalle linee di intervento per i pazienti difficili generate dagli sviluppi recenti della tradizione cognitivo-comportamentale (Young, Linehan) e psicodinamica (Fonagy, Kernberg e Clarkin, Mitchell e la psicanalisi relazionale).

Si insegnano inoltre altre tecniche quali Libet, EMDR, Mindfulness, ACT, tecniche di gestione della ruminazione, del rimuginio e così via.