Il Corso si rivolge a psicologi, medici ed operatori dell’area psicosociale o educativa che si trovano a lavorare nel campo della preadolescenza e dell’adolescenza. Esso vuole offrire strumenti conoscitivi e formativi utili al professionista che voglia approcciare e relazionarsi costruttivamente all’adolescente e alla sua famiglia. Più specificatamente si propone di:
- ripercorrere secondo un approccio psicodinamico analitico le tappe evolutive che conducono alla preadolescenza e analizzare i meccanismi che caratterizzano la crisi e i conflitti della fase adolescenziale;
- ampliare le capacità di ascolto, relazionali, comunicative ed empatiche dell’operatore /terapeuta;
- prevenire la psicopatologia di questa età decodificando i segnali di disagio dell’adolescente e valorizzando le risorse sane presenti nell’ambiente familiare ed extrafamiliare;
- fornire gli strumenti per la lettura e la comprensione del disagio intrapsichico e relazionale, al fine di facilitare la presa in carico e la costruzione di una buona relazione terapeutica con l’adolescente;
- stimolare il processo di consapevolezza di sé e delle proprie risonanze emotive all’interno di quel campo relazionale di cui fa parte l’operatore;
- favorire il confronto tra metodologie e linguaggi diversi nell’approccio all’adolescente allo scopo di individuare modalità cliniche più efficaci da utilizzare in questa fascia di età: dai tests grafici e proiettivi al linguaggio cinematografico, pittorico, scrittura creativa ecc.
Il percorso formativo prevede anche la progettazione di un percorso terapeutico con attenzione agli aspetti controtransferali dei partecipanti grazie alla lettura e all’analisi di un caso clinico.
Il corso si articola in cinque incontri che avranno luogo a EMPOLI presso ASEV (Agenzia per lo Sviluppo dell’Empolese Valdelsa), Via delle Fiascaie, 12.
Orario: 14.30-19.30
- ripercorrere secondo un approccio psicodinamico analitico le tappe evolutive che conducono alla preadolescenza e analizzare i meccanismi che caratterizzano la crisi e i conflitti della fase adolescenziale;
- ampliare le capacità di ascolto, relazionali, comunicative ed empatiche dell’operatore /terapeuta;
- prevenire la psicopatologia di questa età decodificando i segnali di disagio dell’adolescente e valorizzando le risorse sane presenti nell’ambiente familiare ed extrafamiliare;
- fornire gli strumenti per la lettura e la comprensione del disagio intrapsichico e relazionale, al fine di facilitare la presa in carico e la costruzione di una buona relazione terapeutica con l’adolescente;
- stimolare il processo di consapevolezza di sé e delle proprie risonanze emotive all’interno di quel campo relazionale di cui fa parte l’operatore;
- favorire il confronto tra metodologie e linguaggi diversi nell’approccio all’adolescente allo scopo di individuare modalità cliniche più efficaci da utilizzare in questa fascia di età: dai tests grafici e proiettivi al linguaggio cinematografico, pittorico, scrittura creativa ecc.
Il percorso formativo prevede anche la progettazione di un percorso terapeutico con attenzione agli aspetti controtransferali dei partecipanti grazie alla lettura e all’analisi di un caso clinico.
Il corso si articola in cinque incontri che avranno luogo a EMPOLI presso ASEV (Agenzia per lo Sviluppo dell’Empolese Valdelsa), Via delle Fiascaie, 12.
Orario: 14.30-19.30